Das graphomotorische Training ist ein ergotherapeutischer Ansatz zur Förderung der Schreibmotorik und Feinmotorik. Es wird vor allem bei Kindern eingesetzt, die Schwierigkeiten beim Malen, Zeichnen oder Schreiben haben.
Im Mittelpunkt steht die Entwicklung von Bewegungsabläufen, die für eine flüssige und ausdauernde Stiftführung notwendig sind. Dabei spielen neben der Handmotorik auch Körperhaltung, Koordination und Wahrnehmung eine wichtige Rolle.
Das graphomotorische Training richtet sich an Kinder mit Schwierigkeiten im Bereich der Feinmotorik, Stiftführung oder Handschrift. Diese können sich beispielsweise durch eine verkrampfte Stifthaltung, eine geringe Schreibausdauer oder ein schwer lesbares Schriftbild zeigen.
Die Methode kann bei Entwicklungsverzögerungen, Wahrnehmungsstörungen, ADHS oder anderen Beeinträchtigungen der Handlungs- und Schreibfähigkeit sinnvoll eingesetzt werden.
In der Therapie werden gezielte Übungen zur Förderung von Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination und Schreibbewegungen durchgeführt. Dabei kommen beispielsweise Schwungübungen, Mal- und Zeichenaufgaben sowie spielerische Aktivitäten zur Kräftigung und Geschicklichkeit der Hände zum Einsatz.
Alltagsnahe und schulbezogene Aufgaben werden aktiv in die Behandlung einbezogen, um die erlernten Fähigkeiten direkt auf das Schreiben und andere feinmotorische Anforderungen zu übertragen.
Ziel des graphomotorischen Trainings ist es, die Voraussetzungen für eine flüssige, lesbare und möglichst ermüdungsfreie Handschrift zu verbessern. Gleichzeitig werden feinmotorische Fähigkeiten und die Bewegungsplanung gefördert.
So können Kinder Schreibaufgaben sicherer bewältigen, mehr Freude am Schreiben entwickeln und ihre Selbstständigkeit im Schulalltag stärken.
