Ergotherapie-Methode

Kreative und handwerkliche Methoden

In unseren Praxen in Berlin und Frankfurt am Main stärken kreative und handwerkliche Methoden Handlungsfähigkeit, Konzentration und Selbstwirksamkeit.

Kreative und handwerkliche Methoden gehören zu den klassischen Behandlungsverfahren der Ergotherapie. Gearbeitet wird mit Materialien wie Holz, Ton, Speckstein, Papier, Farbe oder Textilien, wobei praktisches Tun und therapeutische Zielsetzung miteinander verbunden werden.

Im Mittelpunkt steht die Handlung selbst: Ein Werkstück wird geplant, Schritt für Schritt umgesetzt und fertiggestellt. Über diesen Prozess lassen sich motorische, kognitive und psychische Fähigkeiten gezielt ansprechen und sichtbare Erfolgserlebnisse schaffen.

Ergotherapie-Sitzung: Therapeut zeigt eine Karte mit dem Wort Ziel

Kreative und handwerkliche Methoden eignen sich für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Besonders hilfreich sind sie für Klient:innen mit psychischen Erkrankungen wie Depressionen, Angststörungen oder anhaltender Belastung, die über konkretes Tun wieder ins Handeln kommen möchten.

Auch bei Einschränkungen der Feinmotorik, der Konzentration oder der Handlungsplanung kann handwerklich-gestalterisches Arbeiten gewinnbringend eingesetzt werden.

In der Therapie entsteht ein konkretes Werkstück, beispielsweise beim Arbeiten mit Holz, beim Töpfern, Flechten oder Nähen sowie bei Mal- und Papierarbeiten. Die Aufgabe wird gemeinsam ausgewählt und so abgestuft, dass sie fordert, ohne zu überfordern.

Je nach Zielsetzung steht eher das strukturierte, genaue Arbeiten im Vordergrund, etwa Planung, Reihenfolge und Sorgfalt, oder der freie gestalterische Ausdruck. Beobachtungen aus dem Arbeitsprozess werden anschließend gemeinsam reflektiert und für den Alltag nutzbar gemacht.

Ziel kreativer und handwerklicher Methoden ist es, Handlungsfähigkeit, Ausdauer und Konzentration zu stärken. Das sichtbare Ergebnis macht Selbstwirksamkeit unmittelbar erfahrbar und stärkt Selbstvertrauen und Motivation.

Gleichzeitig werden Feinmotorik, Planungsvermögen und Problemlösefähigkeit gefördert. So unterstützen die Tätigkeiten Tagesstruktur und Antrieb und erleichtern die Übertragung neu gewonnener Fähigkeiten in Alltag, Beruf oder Schule.

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