Diagnose

Ergotherapie bei einer intrakraniellen Verletzung (Schädel-Hirn-Trauma)

Nach einem Schädel-Hirn-Trauma können Denken, Antrieb und Bewegung verändert sein. Ergotherapie begleitet zurück in Alltag und Beruf.

Eine intrakranielle Verletzung, meist als Schädel-Hirn-Trauma bezeichnet, entsteht durch Gewalteinwirkung auf den Kopf, etwa bei Stürzen oder Verkehrsunfällen. Je nach Schwere reichen die Folgen von vorübergehenden Kopfschmerzen bis zu bleibenden Veränderungen von Bewegung, Denken und Persönlichkeit. Gerade unsichtbare Folgen wie Reizempfindlichkeit werden oft unterschätzt.

Die Ergotherapie sortiert mit den Patient:innen, welche Anforderungen der Alltag stellt und welche davon aktuell tragbar sind. Trainiert wird beides: die beeinträchtigten Funktionen und der kluge Umgang mit ihnen.

Nach Schwere und Phase der Erholung unterscheiden sich die Schwerpunkte deutlich. Mögliche Ziele:

  • Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Planen alltagsnah üben
  • Reizüberflutung im Alltag gezielt reduzieren
  • Bewegungsabläufe und Feinmotorik stabilisieren
  • Belastbarkeit für Ausbildung oder Beruf stufenweise steigern
  • Angehörigen die veränderten Reaktionen verständlich machen
Therapieraum mit höhenverstellbarem Schreibtisch, orangem Hocker und Pflanze in einer Vacura-Praxis

Alltagssituationen wie Einkaufen im belebten Supermarkt werden erst geplant, dann in Stufen real erprobt. Hirnleistungstraining arbeitet an Tempo, Konzentration und Merkfähigkeit mit steigender Anforderung. Für Beruf oder Schule wird gemeinsam mit dem Umfeld ein gestufter Wiedereinstieg entworfen.

Behandelt wird ein- bis zweimal wöchentlich über rund 30–45 Minuten, verordnet als sensomotorisch-perzeptive oder motorisch-funktionelle Therapie. Der Rahmen wird reizarm gestaltet und erst nach und nach alltagsnäher.

Nach der Akutversorgung verordnen Neurolog:innen oder Hausärzt:innen die ambulante Ergotherapie. Auch lange nach dem Unfall ist eine Verordnung möglich, wenn Alltagsprobleme bestehen bleiben. Eine kurze Anfrage genügt, um zu starten.

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